在小時候，懂禮貌的孩子總會受到大家的歡迎，而不懂禮貌的孩子總會被大家呵斥。我們都曾經是小孩，深深了解被大人説沒禮貌的感覺，是一種羞愧，也是一種挫敗。
孩子的禮貌不是訓出來的
當孩子遇到生人不敢打招呼時，請不要隨便説孩子沒禮貌，因為這會很傷害孩子的心。
不管是到別人家做客，還是在公共場所與人打招呼，大人常常半引導、半強迫的要孩子跟別人打招呼。比較不怕生的孩子，還順著大人，靦腆地問聲好；個性較為內向、敏感的，就抿著嘴往後縮。站在一旁的大人也覺得尷尬，覺得自己沒把孩子教好，忍不住開始以責備的口吻説著“小孩子不可以這麼沒禮貌”之類的話。
我們都曾經是小孩，深深了解被大人説沒禮貌的感覺，是一種羞愧，也是一種挫敗。羞愧的是自己不好，嘴巴不甜；挫敗的是自己做不好，讓大人失望而這種種的感覺，都得同時在眾目睽睽之下，被揪出來。沒有任何一個大人受得了自己在大庭廣眾下被羞辱，那為什麼我們的孩子應該承受呢？爸媽同心的在眾人面前數落孩子，教孩子，責任是盡到了，絕對不會落人口實。但在在所有的目光下直貼孩子標簽（沒禮貌、不聽話），以羞辱為手段的幼兒教養，會出現這些問題。
一、語言的暴力。以羞辱為手段的語言暴力，在傷害孩子尊嚴的同時，所帶來的長遠影響是，他們日後也不會正視他人的想法、情緒和感覺。這樣的輪迴，所帶來的漠視情緒，甚至情緒傷害，永無止境。
二、忽略孩子的成長需求。小孩子對生人的畏怯和害羞，是與生俱來保護自己的能力。我們通常都以陌生人焦慮，來形容這個現象。而在幼兒階段養成的警戒，又何嘗不是與生俱來保護自己的能力，透過那樣的能力，才能逐漸學會分辨他人、信任他人。
三、罪惡感的建立。在幼兒的成長旅程裏，他們會碰到一個成長上的難題：罪惡感。它與幼兒好奇、主動探索的熱情緊密相連。同理，當幼兒因為需要時間去觀察陌生人，卻得不到認可，又聽見大人一再説自己無理時，他會産生罪惡感。一則可能孩子覺得憤怒，反而不去做；二則也可能孩子覺得自己太差勁，就不得已順從了。不管是絕不依從或暫時順服，兩者都忽略了孩子個人的想法和情感，也讓孩子覺得自己不夠好。
那麼怎樣教育孩子才是正確的呢？
1、以身作則
俗話説“有其父必有其子”，當父母的首先要改正不良的行為，積極參加公共事業，在孩子們心目中樹立良好的形象。
2、合理的管束
孩子犯錯時，不要以暴力攻擊孩子的生理或心理。把孩子當作朋友，告訴他這件事是錯的，以後不許做，如果再做就會受到嚴厲的懲罰。
3、給孩子講故事
經常給孩子講一些成功人士或古代賢人的故事，能激發孩子的鬥志，從而使孩子好好學習。
4、改正孩子的不良習慣
習慣要從小做起，身為家長要耐心教育孩子們什麼事不能做，什麼事可以做，什麼事做了會違法，並且還有改正孩子的不良習慣
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